3岁宝宝教育常见问题

3岁宝宝教育常见问题

3岁宝宝教育常见问题，众所周知在宝宝3岁的时候，这个时期是幼童智力的发展非常迅速的一个时期，也是早期儿童智力开发的黄金时期，那么大家知道3岁宝宝教育有哪些常见的问题吗，一起来看看！

　　3岁宝宝教育常见问题1

孩子早上醒来闹脾气怎么办？

开心启动每一天

孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期，许多家长反映，孩子醒来第一件事就是哭，孩子一哭我就失去耐心，不是打孩子就是骂孩子，结果这种坏毛病越来越严重。

不如这么做：在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候，爸爸或妈妈走到孩子身边，轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子，在孩子刚刚睁开眼睛时，用手轻轻地咯吱孩子；跟孩子谈一个有趣的话题，比如：爸爸猜你昨天晚上做梦了，或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。总之，要想方设法让孩子兴奋起来。

孩子走路摔倒了怎么办？

这是教会孩子勇敢的关键时刻。

孩子在刚刚学走路时，是培养孩子勇敢精神的关键时期。许多成功家长的做法是，在孩子刚刚学会走路后，孩子摔倒了让他自己爬起来；对孩子摔倒不要大惊小怪，如果你大声惊呼，就会把孩子吓哭。

不如这么做：笑着告诉孩子：“你真棒，自己爬起来吧。”虽然孩子弄不明白“你真棒”是什么意思，但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定，看到你的笑，他就会勇敢地爬起来。

孩子第一次骂人怎么办？

教会孩子懂礼貌

现在的许多家长，拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣，孩子是不会辨别是非的，他会错误地认为家长的笑容是对他行为的奖励，因此，时间长了他就会不自觉地把脏话随便抛出。

这时候家长应该做的是，告诉孩子这是脏话，以后不准再说，否则人们都不喜欢你，不和你做朋友。

孩子不好好吃饭怎么办？

控制孩子吃零食

经常看到家长追着孩子吃饭；经常听到许多家长抱怨，我的孩子真累心，吃饭的时候，经常是吃一点就算，什么样的饭也不好好吃。

解决这些问题的方法是创造一个良好的吃饭氛围，让孩子感到吃饭是一件快乐的事。家长绝对不能当着孩子的面，褒贬饭菜的好坏，即便是饭真的不好吃也最好不要说。

孩子表现不好怎么办？

忌做出含糊的肯定或过度的否定

经常可以听到一些家长“自豪”地说：我的孩子脾气特别犟，总是让人顺着，一旦你呛着他，他就会怎么、怎么样。

显然，你这是培养了一个小霸王，一个不讲道理的小皇帝。这样的孩子一旦到了社会上，弱点就会显现，并且会与社会格格不入。

为了孩子少走点弯路，家长们应该让孩子知道那样做是不对的。同时应让孩子明确他要为自己的任何行为负责，不同的行为就要付出不同的代价。

孩子第一次撒谎怎么办？

不要马上揭穿，要讲究策略

撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头，而后来家长没在意，经过几次之后便很难改变。他们每次撒谎都是为了达到某种目的，有的是做了错事害怕受到惩罚，有的是为了取悦于人，有的是为了得到某种东西等。

遇到这种事情不如这么做：不要马上揭穿孩子，而是换一种策略，让孩子知道撒谎是不对的。如果，孩子在第一次犯错误时受到严惩，那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽，想尽一切办法不让你知道。所以，遇到孩子撒谎时一定要冷静，既要让孩子明白犯了错误应该承担责任，也要让孩子以后犯了错误敢于承认错误。

孩子不爱动脑筋怎么办？

培训孩子自己解决问题的能力

有句话说得挺好，发明家都是懒人，如果他不懒的话，他不会想“走路太累了，我要弄点省事的东西”，于是自行车诞生了；自行车太落后了，汽车便随后出现了；汽车还是慢，并且受的约束太多，飞机接着就出现在了人们的眼前。正是他们在追求省事的想法的驱使下，一项项发明应运而生。他们依靠不断的思考、不断寻求解决问题的简洁办法，使得科学不断发展、人类不断进步。

因此，我们的做法应该是，如果孩子不知道如何动脑，那么家长就应该有意识地提出问题让孩子试着自己解决。这样一来，孩子慢慢地就会养成动脑的习惯。

　　3岁宝宝教育常见问题2

1、宝宝会自己穿衣服、系扣子、拉拉链、小便等日常生活动作了吗？

入幼儿园前最重要的是训练好语言表达能力和生活自理能力。这些日常自理能力掌握了，入幼儿园了才能照顾好自己，穿衣服，系扣，上厕所等。如果孩子生活自理能力差，入园后任何行为都需要老师照顾，老师也没有那么长时间，时间长了老师也会疲惫。如果您遇上的是一个不懂教育的老师，因而批评孩子，很可能会影响孩子的自信心，所以语言表达能力和自理能力现在就需要训练，在我们的课程中设计很多游戏需要孩子表达，也需要孩子独立完成，语言的引导是需要方法的，所以您可以让宝宝参加积木宝贝早教，我们在课程中通过游戏和小朋友一起完成这个学习过程。

2、宝宝会自己收玩具了吗？

父母在家可以训练宝宝，在一岁之前，妈妈做示范，让宝宝看着妈妈收拾玩具。一岁之后宝宝会走了，就开始领着宝宝一起收拾玩具，宝宝2岁以后，就可以独立收拾玩具了。独立能力以及规则意识的建立对孩子非常重要。所以妈妈您在家里有没有引导宝宝，您是如何引导的？在我们的课程中每节课老师都会引导宝宝进行此环节，除了这些最简单的规则，在我们的课程中还有很多需要孩子协调配合的内容。

3、家长怎么给宝宝音乐方面的引导？

0—6岁是孩子听觉分辨能力最快的时期，音乐不仅对孩子的情绪起到调节能力，而且对孩子的听觉分辨力以及语言能力都有很大的提高。在适合的年龄段一定要给宝宝选择合适的音乐；在中心我们有300首不同类别的音乐给到宝宝，里面涉及到不同国家的音乐风格，有古典音乐、歌剧、流行音乐、儿歌等等。听适合的音乐对孩子很重要，所以积木宝贝的课程中的音乐都是经过选择的，而且对他的语言以及未来学习音乐与英语都有帮助。

4、宝宝会自己用筷子吃饭了吗？

这个是宝宝手部精细动作和协调性的发展，宝宝在一岁的时候要锻炼自己吃饭，刚开始用勺子吃饭，家长不要怕弄脏衣服，这都是很正常的，刚开始家长可以协助宝宝吃饭，给宝宝单独的盘子，放一点米饭，让宝宝练习，等宝宝熟练了就可以给一整份。另外练习吃饭要在宝宝最饿的'时候，先让宝宝自己吃，然后再喂宝宝。

2岁半开始宝宝看大人用筷子吃饭有兴趣自己尝试，可以让宝宝开始练习。给宝宝单独的盘子、筷子，让他慢慢尝试。

5、角色扮演的游戏是怎么玩的？对孩子有什么帮助？

这个时期是宝宝想象力和创造力发展最快的时期，假装游戏对孩子的语言表达以及想象力和创造力都有很大的提高，在角色扮演中孩子们会有自己的语言，有自己的情景假设，对于语言的组织和表达有很大促进，所以在我们的课程中设计了很多角色扮演的课程，例如游戏中扮演消防员，警察，医生、太空探险员等，这对孩子的探索和想象力发展是极大的提高。在家里还可以玩角色扮演游戏，可以扮演动物、童话世界的人物等，要带孩子多看多听多体验。

6、入园前的准备工作

l首先，要给孩子建立规律的生活习惯，包括每日午休和早睡早起的时间，每日吃饭的时间；其次，告诉宝宝幼儿园的情况，在幼儿园会发生的有趣的事情，通过绘本让孩子了解幼儿园或者带宝宝去幼儿园参加活动；接着，让宝宝多接触小朋友，能和小朋友一起游戏，分享；最后，也是最重要的，可以通过亲子班或者到早教中心提前练习亲子分离，让宝宝能对妈妈暂时不在身边感到安全和放心，能投入的和小朋友一起在老师的引导下游戏。